2016中青超=--中青超联赛

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2016中青超的问题，于是小编就整理了2个相关介绍2016中青超的解答，让我们一起看看吧。

2020年亚少赛预赛，中国03届u16男足以预赛小组头名的身份晋级，如何评价他们的表现？

中国青少年足球在经历了多年的低迷，U16国少队已经连续2届没进入亚少赛正赛，今年总算在印尼举行的2020亚少赛小组预赛中，以三胜一平净胜球多的成绩，力压东道主印尼队小组头名出线，陷入低迷的中国足球青训总算出现了一道曙光。

U16国少时隔6年终于杀进亚少赛决赛，可喜可贺！

大家可能会说，印尼队而已，赢了再正常不过，这是对亚洲足球青训还存在刻舟求剑般的认识。实际上现在东南亚青少年足球突飞猛进，其在亚洲各级青少年比赛的成绩早已高过了中国队，印尼队是上届亚少赛决赛第六名，也是本届小组赛的种子队，明年决赛阶段，亚足联硬是把印尼队划为第二档，把中国队划为第四档球队，无论从哪一方面，印尼U16的起点都比中国队高。

就在亚少赛小组赛前两个月前进行的东南亚少年锦标赛中，印尼队击败了泰国和越南；随后该队还在缅甸四国赛中三仗不败，2比0击败缅甸、1比0胜黑山、1比1战平韩国。本次预选赛，他们坐拥主场优势，势在必得。而中国队前期成绩差强人意，七月初海口四国赛主场垫底，才发现人员选拨未能人尽其材，临时增补人选弥补短板。增选的亚泰樊超在后来的上海金山杯，印尼小组赛起了巨大的作用，跟国奥段刘愚的突然崛起有异曲同工之妙。

樊超的崛起，说明中国足球山头文化还是很明显！

对这届国少在2020年亚少赛决赛的表现，我们抱以较高的期望。

一是人员齐整，核心球员如何小珂，樊超等特点鲜明，表现突出，在亚洲同年龄段有一定的竞争力。现在最新一期的集训中又跳级增选12名U14球员，考察新人意图明显。只要抛开门户之见，少受些非正常因素的干扰，确保最优秀的苗子能够脱颖而出，中国足球没理由比亚洲其它球队差。

何小珂是球队核心，鲁能把他提拔至U19跳级培养！

二是这批球员到明年还有足够的涨球上升期，恒大的几名球员又回到了西班牙分校继续深造，核心何小珂甚至上调鲁能U19征战青超。青超联赛水平逐年提高，加上恒大年轻球员的西班牙练级，对还处于涨球期年轻球员的水平提升起到了关键性作用。

三是中国足协换届后，虽然联赛国足一团麻，但青训比赛已逐步走上正轨，中国足球大环境对青训的重视也将陆续开花结果。2015年发表中国足球青训发展纲要后，2016年足协用准入制强制职业梯队必须组队参加各级青超比赛，2017年首届青超联赛开打，2018年设立U13组。经过几年的锻打磨练，最小年龄段的这一批青训球员逐步开始成熟，U16国少也到了该出成果的时候了。

人才是竞争出来的，青超联赛这个平台助其脱颖而出！

其实，中国足球不缺钱，不缺人，缺的是良好的体制和耐心。现在青超联赛走上正轨，中国青少年足球在几年内取得突破是正常现象，中国足球也将最终回到其应有的位置！

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中国青少年足球应该怎样搞才能适应新时代的召唤？

我认为中国青少年足球第一个应该从对足球的认识开始，我们踢足球第一为了自身喜好，第二踢足球能有一天有幸披上国家战袍，为国征战，就不仅仅是代表自身喜好，而是代表国家荣誉，踢出自己的风格，发扬不到最后不放弃的品格。每一场比赛都带着一股拼劲，顽强的斗志。为了中国足球青少年足球的发展奠定一个良好的初步认识。第二个，就是对青少年足球青训制度的改革，加强青少年足球的培养，有好的足球天赋的青少年着力打造，送去更好的足球基地进行规范化教育，让其更早的能衔接中国足球的发展脚步，让青少年足球的每一步都走的稳定，这样中国足球青少年与成年队伍更好的衔接，不会出现足球人才断层，才能适应中国足球发展形势。

青少年足球应该动脚，而不是动手动嘴！

经常看到一些足球特色课，用手拿着足球在做课间操，要不就是足球舞蹈。每每看到这些现象，特别尬。这是给谁看呢？还足球特色课？麻烦换种球，足球就是用脚踢得。现在校园足球遍地开花，但是去学校看看，明眼人一下就能看出道道，足球教育人才匮乏，水平有限。其实我国足球并没有像欧洲那样深入学校深入家庭社区，在我国，学习永远是第一位，亘古不变！

青少年足球成功的例子比比皆是，相信国内一些组织也去考察过，去阿贾克斯看看去巴塞罗那看看，看完了，然后呢？没有然后了。青少年足球是系统工程，要尊重文化、尊重科学、与时俱进。需要年复一年的坚持，不能拔苗助长。所谓万丈高楼平地起，基础打不牢，别的都白扯。完善校园足球联赛是好想法，高中最是出成绩的时候，有多少家庭会选择足球而放弃高考呢？

各抒己见是足球发展的基础，说明人们在关心足球的发展。但足球的发展不是钱能起到决定性作用。那么什么是足球发展的根本性作用？首先是家长对孩子参加足球运动的支持。为什么要支持？就是孩子在足球运动中得到哪些益处？

第一，足球可以提高身体素质；第二，足球需要团队合作，培养孩子合作意识；第三，足球可以培养孩子在足球规则条件下的拼搏竞争意识；第四，足球在教练的指导下场上灵活机动的处理问题的能力。这四点是我目前对足球理解的意义。能不能撬动家长的支持，需要国家教育改革辅以对这四种培养孩子品行的衡量标准，作为导向引导家长的支持。

这四点足球的意义，需要体育老师和教练要循序善诱的贯彻始终，不是仅仅教足球技艺。那么对体育老师和教练的要求不能曾经踢过球，是专业足球运动员就可以为之，必须对足球潜移默化对孩子的影响有深刻的理解和践行能力。

到此，以上就是小编对于2016中青超的问题就介绍到这了，希望介绍关于2016中青超的2点解答对大家有用。